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教育学部

生涯学習?社会教育が専門の岡幸江先生。2021年度は「Withコロナ時代の地域社会教育実践を考える」をテーマに、久留米市の地域施設と「オンライン公民館」の調査を行いました。演習では調査をする上で重要な「歩く?见る?闻く」を学生自身が経験！インタビュー調査や議論では、どんどん話が盛り上がっていきます。先生は「動く現場が学生の力を引き出す」と感じており、魅力的な出会いの場を作ることに力を注いでいるのだとか。自身の社会教育を研究し教える立場から、その実践として相互教育の場を作りたいという先生。「教員が学生の力を信じて感動することが、次の授業の力となってさらに学生に伝わる。そうして相互教育の場が生まれる」と話します。教育学とは「教育実践?教育事象を相対的に見る目」を身につけるもの。教員養成とは異なる視点から多くを学べます！

法学部

弁护士として活动しながら、法学部で教鞭をとっている园田彩乃先生。弁护士としての実务の视点を取り入れつつ、模拟事例や実际の事案を元に讲义が行われます。例えば冤罪事件であれば、裁判が长期にわたり、それに伴い勾留期间が长くなるため、被告人の自由も长期间夺われるといった特性があり、裁判の制度的な面についても考える点が多くあります。事案を通して示された视点は、学生が新たに调べ考えるきっかけに。もし、裁判に関わるとしたらどう考えるか、结论だけに注目するのではなく「学生1人ひとりがどのようなプロセスで考えたか」が大切だと园田先生は话します。裁判の手続きのみでなく、法律の条文をどう解釈するか、法律の趣旨から考えて事案ごとにどこまで适用できるか、问题を解决するためにどう考えていけば良いのかなど、法的アプローチ思考がしっかり学べます。